DESARROLLO PRIMERA UNIDAD

Unidad de aprendizaje 

Interpretación de información     

Resultado de aprendizaje

1.1 Agrupa y gráfica conjunto de datos cualitativos y cuantitativos con base en la distribución de frecuencias. 15 horas 

Propósito de la unidad:

Interpretará resultados de datos calculados y gráficas de sucesos de la vida cotidiana mediante la distribución de frecuencias determinando las medidas de tendencia central y de dispersión para resolver problemas en diferentes contextos

Responde la evaluación diagnóstica que se presenta a continuación:
Da click aquí:

Actividad uno.

Realizara una investigación sobre rango, intervalo, punto medio, tipo de gráficas, la frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia absoluta acumulada y frecuencia relativa acumulada.

Actividad de evaluación

Distribución de frecuencias                                                                                                                     Problemas resueltos de distribución de frecuencias con datos no agrupados y agrupados que incluya memoria de cálculo, gráficas de resultados en hojas milimétricas e interpretación de resultados.   

Con la siguiente información realiza la distribución de frecuencias con datos no agrupados.

1,3,5,6,8,9,10,5,4,7,8,12,13,4,5,9,8,7,10,2,3,5,7,8,11,13,14,3,6,7,8,9,10,13,12,2,3,5,7,8.

Con la siguiente serie de números realiza la distribución de frecuencias con datos agrupados.

considerando la siguiente tabla:                                                                                                                                INT.     FREC.     X.      FX.    LRI.   LRS.    FA.   FR.   FRA.   GRADOS.

10,10,10,11,11,12,13,14,14,15,15,16,17,17,18,18,18,19,20,21,21,22,22,23,24,26,27,28,29,30,30,31, 31,32,33,34,35,38.39,41,44,47,50,50,51,52,52,55,58,60.